El calendario se utiliza como un recurso didáctico para
trabajar con los alumnos de los primeros niveles.
1º En papel continuo los alumnos dibujan el calendario,
construyendo un cuadro de doble entrada con las medidas oportunas,
distribuyendo regularmente el espacio,(Organización y estructuración espacial,
uso de la regla, operaciones aritméticas).
2º Escriben el nombre del mes, los días de las semanas y los
números correspondientes.
Trabajamos el calendario.
- Concepto de semana, mes, día, año, estación ( secuenciación del paso del tiempo)
- Noción de número:anterior/posterior.
- Problemas de numeración en torno al calendario.
- Actividades de lenguaje. Cada día escribimos en el calendario algún hecho o acontecimiento.
-Conocemos refranes típicos de los meses.
-Organizamos una agenda semanal.
-Elaboramos gráficos del tiempo.
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