Mapas Geolocalizados. Las Puertas de Salamanca

En el Proyecto "Las Puertas de Salamanca" hemos creado 5 itinerarios con distintos recorridos adaptados para distintas edades. En cada uno de los itinerarios se ha diseñado un mapa geolocalizado . 

ITINERARIO NARANJA 3 A 7 años.

https://marivicasado.wixsite.com/puertasdesalamanca/itinerario-naranja

ITINERARIO AZUL 6 a 10 años

ITINERARIO ROJO 8 A 12 años

Las Puertas de Salamanca.

En el segundo internivel estamos desarrollando el ABP "Las puertas de Salamanca". Realizamos rutas por sitios emblemáticos de nuestra ciudad utilizando mapas GEOLOCALIZADOS  que enriquecemos con información de los puntos de interés. 

Para presentar la información hemos incluido un vídeo ilustrativo y para crearlo hemos utilizado las tabletas digitales y la app de Croma Key. 

Estos son algunos de los vídeos 

Líneas del tiempo con mucha PREHISTORIA.

En Ciencias Sociales los alumnos de 4º están creando "LIBROS CON MUCHA HISTORIA"

Para comenzar están realizando líneas del tiempo para organizar los acontecimientos históricos. Las han realizado en formato papel y también en formato digital utilizando las tablets. 

El resultado ha sido genial tanto en papel como en digital. 

Thinglink. Imágenes enriquecidas.

Thing Link. IMÁGENES INTERACTIVAS.

E-Thinglink  es una app estupenda para crear imágenes enriquecidas con nuevos contenidos. En nuestro proyecto SantaCatalina´s Zoo hemos creado nuestra primera imagen. En la app para iPad permite enriquecer cada punto de interés añadir*un vídeo*hacer una foto*añadir un vídeo de youtube​*añadir un audio. Es muy interesante para utilizar en el aula. En nuestro caso contamos con un gran handicap, la conexión a internet, lo que no nos permite poder subir los contenidos a la imagen con facilidad. Aun así es muy versatil y se puede utilizar para trabajar gran cantidad de contenidos. La clasificación de los invertebrados o las fases de la metamorfosis de la mariposa son la primera toma de contacto con thinglink.En nuestras imágenes añadimos audios en cada punto , pero no ha sido posible que se carguen ​por las dificultades técnicas. 

#Historia de una tableta

#HistoriaDeUnaTableta.

http://historiadeunatableta.weebly.com/

Este es el título del portfolio digital del uso de la tabletas digitales en el aula dentro de Proyecto de Innovación FormAPPS. 

A lo largo de este proyecto los alumnos están trabajando con distintas APPs para realizar la versión digital de las actividades realizadas en sus portfolios en formato papel. 

MAPAS MENTALES, Realidad aumentada, Imágenes enriquecidas, líneas del tiempo entre otras. 

QUIVER. App 
http://www.quivervision.com/
Para utilizar esta app previamente se debe imprimir un dibujo de los que se ofrecen en la web. Un vez coloreada simplemente se escanea la imagen y... magia, los objetos cobran vida. 

StarROBOTS. El ejercito de robots del Santa Catalina.

StarROBOTS. El ejercito de Androides.

Nuestro proyecto gamificado para trabajar la ROBÓTICA  en el aula. Los alumnos deberán realizar varias misiones en las que superarán retos, crearán robots e irán consiguiendo puntos. En el reto final deberán diseñar y programar varios ROBOTS para nuestra ciudad del futuro. Androides para el reciclaje, mecánicos entre otros .

Todos los restos se encuentran en la web. 

https://marivicasado.wixsite.com/starrobots

En la pestaña de BLOG, se pueden seguir la evolución de los RETOS. 

https://marivicasado.wixsite.com/starrobots/blog

A continuación se pueden ver algunos de ellos. 

Mind Maps en la clase de inglés

Mapas mentales en el aula de Inglés.

Los alumnos han trabajado el vocabulario sobre los alimentos "FOOD" en clase de inglés. Para organizar las nuevas palabras han utilizado un MAPA MENTAL / MIND MAP. 

La motivación de los alumnos está asegurada y el aprendizaje significativo también. Este ha sido el resultado.